​有人说：
“儿子就像孙悟空，天天都在闹天宫，当妈的费嘴又费力； 女儿就像林黛玉，玻璃心又多愁善感，当妈的操心又操劳。”
的确，不管养儿还是育女，想要教好，真是千般难万般苦。 但网上却有这样一位宝藏妈妈@是个懒妈，有儿有女，而且还是一带三！她教育起孩子来却没有半点鸡飞狗跳，大吼大叫。 相反，三个孩子不仅不吵不闹，还懂事体贴，积极好学，妥妥的别人家孩子。 也因为驭娃有术，懒妈仅用一年多的时间就在抖音上收获了454万粉丝和2411万赞，被网友夸赞是“全网最会带娃”的宝妈。 评论区，经常有网友催生4胎，想跟着她的方法从小教育自家孩子。 还有的父母，更是想把孩子直接打包给懒妈带。 本着“取经学习”的目的，我扒完懒妈的101条视频，结果还真被我发现懒妈的教育精髓：套路孩子。 我还总结出了7个套路方法，帮助父母们养育出优秀的孩子。 撒娇示弱： 给孩子成长的空间 懒妈曾自嘲自己之所以是懒妈，是因为她能动口就不会动手。 那么，该如何使唤，才能让孩子乖乖听话呢？ 答案很简单：撒娇示弱。 有一次，懒妈不想收拾，便躺在沙发上，对正在玩机器人的小儿子撒娇道： “哎呀，好想睡觉呀，可是阳台的衣服还没有收，衣服洗好了也还没有晾。” 儿子听后便主动揽下这些家务，完了还把衣服叠得整整齐齐。 懒妈说：
儿子从3岁开始学简单收拾，现在5岁了，虽然平时还不太自觉，但收拾起来很利索，是一个小暖男。
其实，哪有天生体贴的孩子，有的只是妈妈默默的用心和引导。 教育专家曾指出，孩子的能力一般同家长照顾的缺失成正比，如果家长有20%不能替孩子完成，孩子就拥有20%的能力。 向孩子撒娇示弱，其实是给孩子一个主动承担的契机。 通过温和有爱的方式，把成长的空间还给孩子，激发孩子内在的保护欲和责任感。 如此，孩子才能在妈妈的需要和认可中，越来越能干。 夸大优点： 激发孩子的潜能 心理学家威廉·詹姆斯说：“人类最深处的需要，就是感觉被人欣赏。” 孩子更是如此。 懒妈的二女儿考试曾考得一塌糊涂。 她首先躲进厕所整理情绪，然后再开始忽悠女儿： 我刚给老师打了个电话，老师说这不是你的真实水平。 他说你上课只用了5成功力，另外5成你都在玩小动作。 话锋一转，她就夸女儿： 这就厉害了呀！ 你只用5成功力就考了B，那要是用10成功力还有别人什么事，试卷都不够你发挥的呀。 接着摆事实佐证： 你看，五子棋你一天就学会了，钢琴你都能弹小羊羔了，你只要认真起来，干什么都能干好。 最后提出需求： 从今天开始，你把你的功力往上提那么一点，也不用10成，8成就够了，给别人留点活路，先改掉上课小动作。 女儿听得热血沸腾，立马就认认真真做起作业。 没多久，女儿就得到了老师的表扬。 我们常说，父母的嘴，决定孩子的路。 夸大孩子的优点，是一种积极的心理暗示，会温暖孩子的心扉，激发孩子的内驱动力，让孩子相信自己，爆发潜能。 游戏化学习： 让教育润物细无声 很认同一句话：学习到底是快乐还是痛苦的事，关键看父母如何引导。 孩子不喜欢上课，不愿写作业，父母催促也好，管教也罢，其实都是没有用的。 只有让孩子在其中越少感受到教育者的意图，教育效果才越好。 为此，懒妈为3个孩子设计了很多游戏，比如：常识大挑战、答非所问、套圈圈、零食竞拍、超市限时购物、古诗词大赛期末大盘点等等。 这每一种游戏，不仅仅是玩，更是考验孩子的学习能力。 比如零食竞拍，孩子每背一首诗，才有一次竞拍的资格； 期末大盘点，考察的都是孩子日常所学，答对了才能选礼品，才能晋级下一关； 还有按偏旁写字，每写对一个字，才能吃一口冰激凌...... 因为好玩又有趣，每次游戏，三个孩子都乐在其中，同时也会为了赢得下一次游戏比赛，而自发努力学习知识。 游戏化学习，利用的是孩子“爱玩”的心理，将学习与游戏元素相结合，让学习变得具有挑战性，竞争性，趣味性。 只有激发了孩子的兴趣，才能提高他们学习的积极性。 戴高帽子： 让孩子获得自主前进的力量 在懒妈家，每个孩子都有自己的“职位”： 大女儿是董事长，二女儿是副董事长，小儿子是部长。 为什么要这样称呼呢？ 因为特别好用，“高帽”一戴起，三个孩子个个化身“小大人”，自己管理自己。 这招尤其对学前阶段的孩子好使。 比如网课期间，两个姐姐在上网课，懒妈不想儿子无所事事，便给儿子做了一个行程安排：
  • 1. 9点去阳台参加一场服装发布会；（就是晒衣服）
  • 2. 然后是出席一场大型的环境卫生整治活动；（就是干家务）
  • 3. 紧接着是带着水果去慰问正在基层辛苦工作的同志们；（给姐姐洗、切水果）
  • 4. 最后是签署一份文件。（完成作业）
因为妈妈一口一个“部长”叫着，儿子不仅乖乖完成任务，还完成得特别好。 很多时候，孩子不愿意做一件事时，我们就要在语言上多下功夫。 针对孩子的心理需求，用好话攻心，多给孩子戴高帽，让孩子形象高大起来。 这样孩子就会为了维护他的好形象而“乖乖就范”。 利益挂钩： 帮助孩子养成好习惯 很多孩子都有这么一个通病：丢三落四。 丢铅笔，丢橡皮，书本忘带，作业找不到，这些情况几乎每天都要上演。 懒妈的三个孩子也是如此，尤其是二女儿，曾经一天丢6支铅笔。 为了防止浪费，懒妈便想了个方法：以旧换新。 作业本、铅笔、橡皮用完后，可以以旧换新。丢了则需要花钱从妈妈这里购买。 结果效果立竿见影，三个孩子都开始学会珍惜和爱护文具。 对于整理房间，懒妈也是如法炮制。 每次给完零花钱后，就开始检查3个孩子的房间，乱的地方都要扣费。 一开始呢，孩子确实是因为心疼零花钱才整理卫生，爱惜文具，但时间长了，孩子慢慢就养成了好习惯。 也就是说，外在压力已经不知不觉转化成了孩子内在的行为模式。 有一句话说得好：只有关系到对方的利益，才会引起重视。 孩子的一些习惯一开始都很难养成，但只要和利益挂钩，就会引起孩子重视，驱动孩子逐渐养成好行为。 不讲道理： 教训是最好的老师 思想家卢梭说过：讲道理是世上最没用的教育。 聪明的父母，就从不和孩子讲道理，而是让孩子长教训。 懒妈的孩子抱怨说“种地比上学还好”，懒妈二话不说，带着3个孩子就直奔地里干活。 大太阳天，拔草，铲地，清理，平地...... 不多一会儿，小儿子就喊累了，大女儿的手也红了一大片，二女儿更是喊着要回家学习。 懒妈问她：“现在回家就让你做试卷，你做不？” “做！”二女儿很干脆地回道。 对孩子而言，讲100个道理，远不如一次教训来的深刻。 比如：孩子吃饭挑食，磨蹭。 不要管他，大家吃完就收饭菜，多饿他几顿自然就吃得快了。 孩子早上起不来。 那就等他睡够了再起，迟到了就让他自己跟老师解释。 孩子要玩手机？ 那就安排上！同时设置考核KPI，必须完成一定的排位，胜率，否则就不能做别的事。 孩子的成长，父母操再多的心也没用，该体验的、该试错的，父母一定要放手让孩子去经历。 只有让孩子自己真正承受一次后果，才能收获刻骨铭心的成长。 装傻充愣： 调动孩子学习积极性 说到辅导作业，相信每个妈妈都有一部血泪史。 一道题，反反复复讲，讲到喉咙冒烟，血压飙升，孩子就是一脸懵。 简直是一个要气死，一个要笨哭。 懒妈的二女儿在学习上就天赋差了点，经常要辅导。 有一次，二女儿有一道关于数锐角的数学题一直数不清，大姐讲了她不懂，爸爸都由说变吼了，二女儿还是不明白。 懒妈只好上前解围，但却不是教女儿怎么做，而是装傻充愣：
“这加两条边不就是加两个角吗？” “哎呀，我小时候学的都忘了，怎么办呀？”
然后再引导女儿思考解题思路，一步步把题目搞懂。 最后懒妈还直夸女儿：
“你看我又跟着你学会一道题。”
平日里，妈妈还经常装傻向二女儿讨教问题，让女儿给她讲题。 其实，在学习上装傻充愣，不是放任孩子不管，而是向后退一步，成就对孩子的轻推。 而其原理来自于著名的费曼学习法。 以教带学，可以充分调动孩子学习的积极性，驱动孩子去探究，理解所学知识，从而更好地掌握学习。 好的家庭教育，离不开父母的“套路”。 作家林清玄也说： 每个孩子都本该是上好的孩子，关键在于父母的“骗术”。 养育孩子，不需要太用力，但需要用心和用计。 根据孩子的天性和心理特点，在生活上，弱化妈妈的角色，让孩子立起来；在学习上，减少教育的意图，让孩子自主起来。 父母越能巧妙地运用策略去“套路”，孩子越能变好变优秀。
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