前几天,我无意中在网上看到一个视频,原来是央视根据语文课文《诸葛亮诸葛赞》改编的穿越剧。剧中主人公张时豪穿越到三国时代,被卷入诸葛亮和诸葛瞻的历史故事之中,最终帮助讨伐了魏国。
这种将课文改编为时下流行的穿越剧形式,真是妙极了。我看后忍不住想,如果自己的孩子也能看这样的视频,应该能提高他学习中文的兴趣。
于是我联系上了一个做课外辅导的老师catkin,请她给我推荐更多这样把课文改编为动画或视频的资源。她了解后非常支持我的想法,并给我推荐了以下作品:
- 三体动画版
这部作品根据刘慈欣的名著《三体》改编,通过动画的形式重现了原著中的想象世界,非常惊艳。
- qdm动画语文课堂
这是一部语文学习动画,用形象生动的题材讲解了古诗文的背景知识,能让孩子加深理解记忆。
- 青春课堂英语原著电影
这部电影选取了多部英语原著改编,如《傲慢与偏见》《乱世佳人》等,既能提高课文兴趣,又能学习英语。
4.历史故事动画片
这类动画以历史事件改编成动画,如《张无忌》《李元霸》等,能让历史学习活灵活现。
看过catkin推荐的这些作品后,我非常确定要在家庭教育中加以运用。具体可以从以下几个方面入手:
第一,可以选取孩子正在学习的课文,找到相关的视频资源,鼓励孩子先观看视频。这可以激发学习兴趣和动力。
第二,在孩子完成课文学习后,再观看相关视频作强化和扩展。这可以帮助回顾,也可以加深理解。
第三,在观看视频的过程中,可以启发孩子对比原文和视频,思考其改编方法。这可以培养孩子的批判性思维能力。
第四,家长可以与孩子一起观看这类视频,并进行交流讨论。这可以帮助孩子解决学习中的困惑。
第五,还可以鼓励孩子试着把学习的课文创造性地改编成视频,从而锻炼创新能力。
我相信,在新时代,我们不能再局限于枯燥的课文教学,而要善于运用丰富多彩的音视频资源。这样才能提高孩子的学习兴趣,也让教育回归本质——快乐和批判性思维的培养。
多亏这次意外的发现,让我看到了如此有效的新方法。我会把它充分运用到孩子教育中,也希望能给更多家长一些启发。让我们共同努力,用新视角看待教育,帮助孩子快乐地成长!
针对这一教学法,我进一步找了些专家观点和相关资料做了些总结,具体可以从以下几个层面来看:
- 视频教学法的理论依据
这主要基于构建主义学习理论。该理论认为,学习是学生主动构建意义的过程,强调学习的情境感和体验性。视频教学通过强化语境,激发学生主动学习,更符合这一理念。
- 视频教学法的实施策略
- 视频选择要贴合学生语言程度和认知水平
- 融入趣味元素,提高学生参与度
- 教学前准备充分,设计讨论话题
- 教学中注意学生反馈,针对疑难点深入探讨
- 教学后进行总结反思,巩固知识内化
- 视频教学法的优势
- 提高学习兴趣,活跃课堂氛围
- 加深内容理解,形象生动的视觉呈现
- 激发思维,与原文字材进行对比思考
- 培养多种能力,如想象力、批判性思维、语言组织能力等
- 符合新时代数字化教学需求
- 家长角色的发挥
- 挑选合适视频,事先确保质量
- 观看时给孩子提出讨论问题
- 鼓励孩子从多角度思考
- 在孩子选择兴趣点时给予适当指导
- 观后与孩子交流感想,帮助消化吸收
相信通过这些方法的应用,视频教学定能大大提升语文学习的效果。家长只需发挥适当的指导作用,孩子的学习兴趣和能力都将得到极大培养。
