青春期，那是一个充满了挑战和变化的时期，不只对孩子而言，对父母也是如此。作为家长，我们需要调整我们的教育方式，以更好地理解和支持孩子。这方面我们参考一下教育专家李玫瑾的建议：
李玫瑾是我国著名的犯罪心理学专家，教育心理学专家，中国人民公安大学教授、博士生导师。下面是她建议青春期孩子教育的一些关键调整方法，让我们一起看看如何更好地与青春期的孩子相处吧！
第一、改变口气，转为商量的方式
我们都知道，以命令和强权来要求孩子做事情是行不通的。而且，在这个变化丛生的青春期，这样的态度只会引起孩子的反抗心理。试试用商量的口气与孩子交流，给他们自主解决问题和作出决策的机会。举个例子，如果你希望孩子在周末将房间整理干净，不妨试试这样说：“嘿，亲爱的，你认为周末什么时候整理一下房间最好呢？我们可以商量一下。”
第二、视孩子为同事和朋友，尊重他们
我们为什么要把孩子视为“同事”和“朋友”呢？因为这样我们才能以平等的态度对待他们，并在相互尊重的基础上建立良好的沟通。以一种友善和尊重的语气与孩子对话，展现对他们的理解和支持。比如，当孩子遇到问题时，你可以说：“嘿，我明白你可能遇到了一些困难，我很愿意倾听你的想法和感受，看看我们能一起找到解决办法吗？”
记得有一次，我的十三岁女儿琳达在学校经历了一次争执事件。她回到家时情绪低落，一言不发。我意识到她需要一个倾听和支持的空间，于是我主动走向她，轻轻地拍了拍她的肩膀，说：“亲爱的，我看得出你心情不好，你想告诉我发生了什么吗？”我没有质问或者要求她马上说出来，而是给了她一个商量的机会。她抬起头，眼中带着泪水，和我分享了她在学校遇到的问题。我仔细倾听，不打断她的发言，只是偶尔点头示意我在听她说。最后，我表示理解她的感受，并与她一起讨论了解决问题的方法。从那天起，我们之间的关系更加亲密和信任。
第三、让孩子参与家庭重要事务
孩子在青春期渴望表达自己，被重视和被认可。我们可以给他们参与家庭重要事务的机会，让他们感受到自己的重要性。告诉孩子家庭中的大事情，鼓励他们提出意见和参与决策。
让孩子参与家庭决策。我记得有一次，全家人计划去度假，我决定把选择旅行目的地的权力交给孩子们。我们每个人都把自己的草图和理想的度假地点展示给对方，然后投票决定最终的决策。虽然孩子们的选择与我的不同，但我意识到重要的是让他们感到自己对决策的参与，而不是我单方面决定。这给了他们一份成就感和责任感，让他们在旅行中充满热情和活力。
第四、从孩子的态度中反思教育方式
我们需要时刻观察孩子对待我们的态度，并善于反思自己的教育方式。孩子的态度和反应往往能给我们关于教育方式是否需要调整的启示。不断调整和改进自己的教育方式，以身作则，用尊重和理解的态度对待孩子。比如，当我们注意到孩子在沟通中表现出厌倦或不耐烦的情绪时，我们可以反思自己是不是在过程中给予了足够的关注和理解。
我们知道，每个孩子都是独特的个体，需要根据具体情况和个性进行个性化的教育。我们的调整不应该只是机械地按照这个提纲来执行，而是要灵活运用和融入我们的实际情况。因为我们的目标是，让我们的孩子感受到我们的关爱和支持，建立起互相理解、尊重，并以此为基础，建立起和孩子之间良好的情感和沟通的桥梁。
尽管教育青春期孩子确实存在挑战，但只要我们愿意调整和改进自己的教育方式，就能与他们建立起良好的沟通和理解。让我们以平等和商量的方式与孩子交流，尊重并倾听他们的声音。让他们参与家庭重要事务，让他们感受到自己的价值和责任。
同时，善于观察和反思孩子对待我们的态度，不断调整和改进自己的教育方式。通过这些努力，我们可以与孩子一起度过青春期的挑战，并建立起持久的亲密关系。让我们一起努力，给予孩子充分的爱与支持，让他们在成长的道路上获得快乐与成功！
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