大年初三，是我们的家庭大聚会。
本该是热闹团聚的日子，却在饭桌上因为一件事搅了吃饭的兴致。
表姐一家今年回老家过年，他们一家刚进门的时候，表姐让10岁的儿子昊昊给长辈拜年，结果昊昊一句祝福语都没有，只是伸手要红包嘴里嚷着：
“红包拿来，红包拿来。”
拿到红包后，昊昊拆了几个红包，转头就对表姐说：
“妈妈，你骗人，这里没有大红包，早知道我不跟你来了，我要回去看电视。”
一脸尴尬的表姐，看着如此闹腾的儿子，只能将儿子带到一旁让他玩手机。
吃饭的时候，昊昊正好坐在我对面，只见他边刷短视频边吃饭，看到自己喜欢吃的菜，就一定要放在自己跟前独占，吃到不喜欢的菜就立马吐出来，做出呕吐的表情。
表姐对着表姐夫说，你快管管你儿子。
表姐夫象征性地批评了昊昊几句，随后便出去抽烟了。
因为是亲戚，别人家的孩子也不好多说什么，我也只能尽量保持微笑，但是这一顿操作下来，明显感受到很多人都失了品味美食的心情，而我也只觉得如鲠在喉。
短短相处的3个小时中，我却能从占地仅几平米的餐桌上了解表姐家的家规和家教，也突然看清了，原来，“教养”二字对一个孩子而言如此重要。
一场聚餐，让我顿悟：
溺爱多不得，规矩少不得。
良好的规矩能修正孩子品性，培养出色孩子，成为他们行走人世间的通行证。
没有规矩的家庭，比贫穷更可怕
《正面管教》一书中写道：“对孩子来说，没有规矩的爱就像是裹着砒霜的糖衣。”
深以为然。
很多家长小时候选择了无条件放纵孩子，让爱凌驾于规矩之上，殊不知这样的行为在孩子成长路上埋下了一个“无声的雷”。
等到雷爆的那天，买单的是父母，遭殃的是孩子。
曾看过一个新闻，令人唏嘘。
义乌一个7岁的小男孩独立乘坐电梯时，往电梯控制主板的位置上撒尿，导致电梯停止运行，停在7楼-8楼之间，电梯门处于半开状态，无法闭合。
几分钟后，男孩随着电梯一起坠停，导致颅脑严重损伤，生命垂危。
有时候，规矩看似是束缚，实则是一种保护，孩子只有清楚什么该做，什么不该做，才能远离危险。
如果说规矩是一台机器，那么家长则是维护机器平稳运转的工程师，正确的程序就像一条条家规，引导孩子注销一个又一个的恶习。
俞敏洪老师曾在演讲中提到一件事。
他的儿子以前擦鼻涕，纸就扔在地上，孩子不听说教和劝阻，反而故意再来一次。
见状，俞老师的老婆说：“你给捡回来不就得了”，俞老师没同意。
于是大冬天的把儿子直接关在门外，孩子因为害怕，过了没一会就敲门了。
俞老师问儿子回来干嘛，孩子说捡纸，从此以后，再也不敢往地上扔纸，规矩了许多。
讲完故事后，俞老师提醒各位家长：
给孩子定规矩，规矩的严厉性和合理性，都必须考虑。
只有从小树立规则意识，才能避免孩子将来吃大亏。
生活中总有一些家长觉得有些规矩就是小题大做，但一次的放纵就是在向孩子释放“你没错”的信号。
父母的每一次退让、溺爱和包庇，对孩子来说都是危险的红灯警示。
长此以往，等孩子失了敬畏心，一切失控后，你再想管就管不住了。
要知道，3-12岁是孩子性格、品行塑造的黄金时期，此后的教育后果，都是早期教育埋下种子结出的果实。
古语有言：国有国法，家有家规。
严明的法度是一个国家兴亡的关键，良好的家规是一个家庭兴衰的根本。
家规决定孩子的教养，家风成就孩子的未来。
正如李玫瑾教授所说：
“三岁之前有恩于他，三到六岁立威于他，威就是规矩。爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。”
父母爱而不纵，养出的孩子自然守规矩，明是非，如此一来方能行正道，成大事。
没有规矩的家庭，比贫穷更可怕；传承家规的家庭，子子孙孙无穷匮也。
你舍不得教育孩子
社会会狠狠替你教育他
心理学上有一个著名的“破窗效应”：
如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，这扇窗户得不到及时维修的话，那么就会有更多的窗户玻璃被打坏。
教育孩子亦是如此，父母不在孩子第一次犯错时及时止损，就会有无数个窟窿需要填补。
前期你懒得纠错、约束和管教，总想着随着孩子年龄的增加他们自然就懂事了，后期孩子大概率会走上错误的道路，长成一个到处惹是生非、性格偏执的“危险分子”。
网友@南希分享过一个故事，引人深思：
大年初一那天，她的妹妹抱着新买的芭比娃娃去亲戚家拜年，亲戚家熊孩子悄悄用油性笔把娃娃脸全部涂抹成黑色。
她的妹妹哭到不能自已，亲戚家小孩却毫无歉意，大人也不当回事，还开玩笑：
“小男孩爱玩嘛，虎头虎脑的，调皮点才神气。”
过了很多年之后，熊孩子上初二，逃课打架怼老师，老师建议家长初三直接将其送到职高，别在学校浪费时间，还影响其他好好学习的孩子。
一个家庭最大的灾难，就是错把没有规矩当活泼。
“北京版孙小果”的案件曾轰动全网。
涉事者郭文思的经历令人咋舌，身为北京某211大学的一名学生，本该有着光明的前途，却两次入狱，最终死刑。
第一次入狱是因为掐死女友被判无期，在父母托关系的“努力”下，14年后，他从无期徒刑到减刑出狱。
第二次入狱是在出狱后的8个月后，2020年疫情时期，他在超市排队结账时摘下口罩，被一位热心大爷劝阻，随后便乱拳打死大爷，最终被执行死刑。
他从小被全家过度宠溺，父母留给他最多的是钱，每次逾越规矩底线后，父母都会帮他收拾残局。
这种环境下长大的他缺乏正确引导和约束，性格娇纵跋扈，总是习惯用非常简单粗暴的方式解决问题，以及他觉得有问题的人。
教育不仅仅是传递知识、培养技能，更重要的是培养孩子正确的价值观和道德观。
郭文思的经历，让我顿悟什么叫做教育具有长期性和滞后性特点。
正如孙立哲在《想念史铁生》这本书中写到的一句话：
“一个人十三四岁的夏天，在路上捡到一支真枪。
因为年少无知，天不怕地不怕，他扣下扳机。没有人死，也没有人受伤。
他认为自己开了空枪，后来在他三十岁或者更老，走在路上听到背后有隐隐约约的风声，他停下来转过身去，子弹正中眉心。”
这里的“枪”指的就是年少时不断任其发展不断恶化的坏习惯。
当别人质问你“为什么不训诫孩子”时，总有一些家长以自己忙，要赚钱养家，没时间没精力管教孩子为由。
一句“等你有了孩子就知道孩子有多难管”似乎成为了一些不合格父母摆脱教育责任的托辞。
可现实是“等孩子闯了大祸，等你真的失去了孩子，一切都于事无补”。
孩子在你身边时，你舍不得批评孩子，等孩子进入社会后，总有人会替你狠狠教育他。
在规矩面前，人人平等，它是成长路上的红绿灯，遵守交通规则的人才能避免被马路上疾驰的车辆撞飞，安全前行，抵达下一个目的地。
一个家庭最好的风水：
严守规矩、奖惩分明、有管有教
早在一千四百多年前，颜之推在《颜氏家训》里就这样告诫过后人：
“父子之严，不可以狎；骨肉之爱，不可以简。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。”
意思是说，父子间的关系要严肃，不可过分亲昵；骨肉间的亲情之爱，不可简慢不拘礼节。不拘礼节就不能做到父慈子孝，过分亲昵就会产生放肆不敬之心。
中国古代，名人名家立下家训家规作为对子孙立身处世、持家治业的教诲不胜枚举，层出不穷地培养出了出色的子女，以致家族兴旺发达。
曾国藩的《家训》堪称最全家训，勤奋、简朴、求学、务实的家风一直被曾家后人所传承；
诸葛亮写下《诫子书》，劝勉儿子勤学立志，戒骄戒躁；
司马光尤为注重子女自律自立意识的养成，一篇《训俭示康》，告诫其子“俭能立名，侈必自败”，由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势力，不恃家富，人生有成；
梁启超的《家书》堪称教育典范，在他的教育和引导下，九个子女个个成为某一领域的专家，还成就了“一门三院士”的佳话。
如今很多家庭，教育孩子时没有规矩而立，毫无原则可遵守，才导致很多孩子对长辈无礼无节、对父母反目成仇、对老师势如水火。
新闻上“妈妈当街下跪儿子求上学”“女儿地铁踹妈妈”“孙子为打游戏刺伤爷爷”等类似事件频发。
人民日报刊文指出：爱与规矩并行，才是一个家庭最好的家教。
一个家庭最好的风水，就是严守规矩、奖惩分明、有管有教。
有些规矩你不教给孩子，就没人教给他，这份最全“家规”，请各位家长收藏：
（一）餐桌家规
- 筷子不能立在饭中间；
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吃完饭后要帮忙收拾；
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不能在餐桌上沉迷手机；
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吃饭不要在盘子里挑来挑去；
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长辈不动筷，晚辈不得先吃；
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家人用餐时，长辈要坐在正中间；
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吃多少，盘子里装多少，不能浪费；
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吃饭时不要发出声音，咀嚼不能吧嗒嘴，喝汤不要吸溜。
（二）待客家规
- 客人在，不扫地；
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客人进门时，笑脸相迎；
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去别人家时，不能两手空空；
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去别人家做客时，主人先动筷；
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客人离开时，送客人走后再关门；
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客人进门后，先倒茶，倒茶时切勿倒满；
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去别人家时，主人未送的东西不能带走；
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去别人家做客时，除了客厅不得进入未经邀请的卧室。
（三）生活家规
- 不能斜眼看人；
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客人在，不扫地；
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和别人说话时要摘掉耳机；
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出门游玩务必遵守警告牌规则；
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未经他人允许，不得私动他人物品；
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放假后，切忌熬夜，打破生活作息；
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受到帮助一定要道谢，添麻烦时要道歉；
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进电梯时，记得按住开门键等等后面的人；
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出门时、不回家吃饭时都应提前告知父母；
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递剪刀或其他尖锐物品时，不能将锋利的一头朝向他人；
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坐有坐姿，站有站相，站时身体不要来回晃，坐时不要频繁抖腿。
（四）处世家规
- 不可嘲笑残疾人；
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不要随意给别人取外号；
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要守时，凡事提前5分钟；
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请教他人的事，须登门拜访；
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做人要诚实，实事求是，不能撒谎；
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无论现实还是网络，都不要说中伤别人的话；
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别人提意见时，要虚心接受，有责改之无则加勉；
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己所不欲勿施于人，自己不想做的事莫要推给他人；
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不要失约，有事去不了应提前告知对方，并表示歉意。
（五）学习家规
- 放学回家，放假时，每天先写作业，后玩耍；
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阅读时，要一本一本慢慢读，不能半途而废；
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写作业时，先复习重点知识，避免边写边查；
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学习时，手机要静音或关机，避免分散注意力；
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做试卷时，定好闹钟，在规定时间写完，避免磨蹭。
作家马伯庸曾说：
“一个家族的传承，就像是一件上好的古董。
古董有形，传承无质，它看不见，摸不到，却渗到家族每一个后代的骨血中。
成为家族成员之间的精神纽带，甚至成为他们的性格乃至命运的一部分。”
规矩培养习惯，习惯塑造性格，而性格决定命运。
孩子一生最可靠且必走的一条路，就是以纪律为准绳，用规矩筑方圆。
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