董宇辉:孩子成绩好的、中等的、差的,关键在父母的做法

最近,著名作家董宇辉老师在直播课上说了这样一番话,立刻在网上走红:

“如果孩子对你说‘对不起,我这次考试没考好’,请不要回复‘没关系’。那会让他觉得你没有把他的学业当回事。”

“正确的回复应该是‘我知道你已经很努力了,我们一起来想想怎么提高考试成绩’。这既传递了重视和鼓励,也让孩子感受到有你在一起面对问题。”

这番见解一出,立刻收获了无数家长的认同。的确,面对孩子学习上的失利,我们该如何回应,才能既传递关心,又能推动孩子继续进步呢?

这里,我想和大家分享四点建议:

第一,关心胜过责备

考试失利,很多家长的第一反应是责备:“我跟你讲了多少次要认真学习,你怎么就是不听呢?”

其实,这种责备的反应很容易让孩子感觉你在“说教”,而不是关心他。

建议的反应是:“知道你这次考得并不理想,是什么原因呢?跟妈妈说说,我在这陪着你。”

用一个温暖的拥抱,让孩子感受到你更在意他的感受,而不是测试分数。

第二,鼓励胜过批评

考试失利后,不少家长喜欢一通“批评教育”——你平时不用心、不听话,这是应得的结果等等。

其实,这种批评很容易打击孩子已经脆弱的自信心。

建议是用鼓励来取代批评,给孩子支撑:“这只是一次考试,并不代表任何Thing。妈妈相信你的努力,也为你感到自豪!”

第三,建议胜过命令

面对失利,父母常用命令语气:“你以后每天必须早睡早起,不可以玩游戏了!”

但这种强制命令通常毫无建设性,不会让孩子自发寻找问题根源。

建议是给孩子提出修改建议:“是不是平时上课精神不足,我们想想怎么调整作息和学习方法?”

第四,陪伴胜过放任

考试失败后,有些父母会直接放任孩子“自己反思”,不再过问。

其实,这种放任方式是一种“惩罚”,不会让孩子感受到有你在一起面对问题。

建议是知行合一、言传身教。你可以说“妈妈也要反思自己平时回家太忙,没有多陪伴你学习。我们一起努力改进吧。”

有你陪伴面对,才是给予孩子最大支持的方式。

一个简单的回复,就能改变孩子的心态。因为那代表着你的关心和支持,是孩子内心最需要的支持。

面对孩子的学习困境,勇敢地承认自己的不足;真心地亲近孩子,感受他们的需要;积极地给予鼓励,而不是批评;耐心地提供修改建议,而不是syscall命令。

其实,一个拥抱,常比一顿说教更让孩子感受到爱;

一句“我知道你一定尽力了”,常比一通批评更能激励孩子继续前行。

所以,在成绩面前,关怀先行;在错误出现时,鼓励为先;在问题困扰中,建议胜过批判……

这才是家长可以给予的最好回复。

第五,远见胜过着急

面对孩子一次考试失败,许多家长会着急让孩子马上补课、加强练习、放弃兴趣爱好等等。其实这些着急的作为,往往不会让孩子真正进步。

我们需要具有远见,而不是只挽救眼前的一次失利。可以和孩子商量,这学期就保证学习进度,逐步加强基础;寒暑假进行思维训练;通过阅读培养学习兴趣等。用更远见的眼光帮助孩子成长,一次考试并不代表全部。

第六,开导胜过否定

考试失利时,许多孩子内心都在自我否定和怀疑。作为家长,我们不应附和否定,而要给予开导。可以说:“考试只是反映某一时段的水平,并不代表全部。你有无限的可能。相信你一定会变得更优秀。”用开导的力量激励孩子重新振作,而非否定压垮他们。

第七,反思胜过责怪

考试失利后,家长难免要反思自己对孩子的陪伴教育是否存在不足。但自责和责怪孩子都无法推动问题的改善。正确的做法是与孩子一起反思,设法改进今后的学习方法和家庭教育方式。

第八,专业辅导的重要性

如果孩子的学习问题持续存在,家长也力不能及,可以考虑引入专业老师或心理辅导老师,对症下药帮助孩子改善学习方法,克服心理障碍。专业的指导可以事半功倍。

第九,节奏感的掌握

面对孩子学习问题,家长需要把握好节奏感,既不可一味放任不管,也不能过于着急。可以从长计议,在一个学期内逐步帮助孩子改善和恢复信心,而不是强求一蹴而就。

第十,问题导向,而非结果导向

最后,我们要关注孩子学习中的具体问题和原因,而不是过于在意某一次的考试结果。也许是方法需要改进,注意力需要培养,兴趣需要激发,环境需要调整等等。针对问题本身,而不是结果,以帮助孩子真正提高。

面对孩子的学习问题,我们需要用充满爱、理解和鼓励的态度去帮助他们。相信通过耐心和睿智的引导,孩子的学习能力一定会得到提高,内心也将变得更加坚强。让我们一起努力,给予孩子成长的帮助和力量!

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