周末阳光明媚,李家决定去超市采购一周的生活用品。爸爸李敏手推购物车,妈妈李晓梅端着1岁多的儿子李天天走在一旁。这是天天第一次跟着爸妈逛超市,对着货架上五颜六色的商品,他张大了双眼,好奇地伸出小手想抓。
“天天别乱摸东西呀,那个不可以吃的!”李晓梅连忙拦住兴奋过头的儿子,轻声说道。天天听话地把手缩了回来,嘴里嘟囔着孩子气的语言,目光还黏在货架上的商品上。
“宝贝乖,等会儿买几个你喜欢的点心回家。”李敏摸摸儿子的头,推着购物车往前走。
第一站是生鲜区。李晓梅挑选着新鲜蔬菜水果放进购物车,天天在一旁好奇地张望。忽然,一个苹果滚到他脚边,天天欢快地捡起来,像得到新玩具一样开心。“这个给天天。”李晓梅从儿子手里接过苹果,放回购物车里。天天有些不舍,眼巴巴地望着那红通通的苹果。
挑选完生鲜区的食材,一家三口来到了食品区。五颜六色的糖果和小饼干立即吸引了天天的注意力。他兴奋地打着响指,想探身去够货架上的零食。“天天想吃吗?我们买几包带回家。”李敏拿起一袋天天最爱吃的娃娃饼干放进车里。天天开心地拍手,还在货架上东张西望,不知道还想吃些什么。
买完食品,他们推着满载的购物车来到最后一个区——日用百货。这有各种形状各异的商品,琳琅满目。天天着迷地看着货架上的洗发水瓶、颜色鲜艳的杯子,还伸手去够旁边的玩具。“别摸那些东西,会弄脏手的。”李晓梅一边挑选需要的日用品,一边看着兴奋过头的天天。
终于,购物全部完成。推着装满各种物品的购物车,一家三口排队准备结账。天天有些疲惫,靠在李敏怀里打起了瞌睡。李晓梅将购买的物品放上结账台,然后看向怀里的天天,发现他的小手紧紧握着一个东西。
“宝贝这是什么?”李晓梅掰开天天的小手一看,原来是一颗新鲜的荔枝!
“这孩子,什么时候摘的荔枝啊?”李敏也很惊讶。天天握着荔枝不肯松手,甜甜地笑了。
结账后,李晓梅拿着荔枝对李敏说:“这孩子挺会找的,就捡了一个最贵的水果。赚大发了!”
李敏摸摸儿子的头说:“我们的宝贝这是好奇心作祟了。回家得好好教教他,不可以私自取人家的东西。”
一个周末,孩子与超市,总会撞出些烟火气的小插曲。天天无意中“顺手牵羊”的举动,让爸爸妈妈既担心,也觉得他聪明可爱。的确,每过一段时间,我们就应带孩子外出走走,看看这个大千世界;也让孩子尽情发挥好奇心,探索未知事物。但前提是照看好孩子,耐心地引导他们正确对待周围的一草一木、一花一果,不要随意损坏或取用不属于自己的东西。
好奇心是孩子们与生俱来的天性,家长更需要用智慧与爱心引导这种品质走向阳光的一面。天真烂漫的宝宝,也会慢慢长大,学会分辨Right和Wrong,学会尊重他人,成为一个温暖诚实的人。
孩子的好奇心如何引导
好奇心是每个孩子的天性,却也需要家长正确引导,才能成为推动孩子成长的正能量。那些好奇心过盛的孩子,如何让家长放心又对他成长有益呢?
在婴幼时期,好奇心正处在萌动期。这时孩子对周围的一切都充满新奇,想触碰和探索的欲望强烈。家长要注意以下几点:
首先,保护孩子的安全。把危险物品放在孩子接触不到的地方,对于插座角落等重点区域加装防护装置。外出时需要时刻看护孩子,以防他们捡拾脏物或跑到危险地带。
其次,满足孩子合理的探索欲望。在安全的场所和范围内,允许孩子触摸不同质地的物体,体验世界的多样性。适当给予来自未知世界的惊喜,激发孩子主动学习的兴趣。
再者,用语言引导孩子的行为。耐心告知哪些可以碰,哪些不可以碰,解释其中的缘由。语言的引导有利于孩子内化规则,自觉规范行为。
最后,当孩子出现不当探索时,要及时制止,并向他们展示正确的做法。家长的示范能成为孩子的行为规范。
引导好奇心还需要家长丰富孩子的生活,开发他们的聪慧。通过亲子共读、讨论生活中的问题,让孩子主动思考,减少盲目的好奇心。
孩子的好奇心需要家长用智慧引导,化万千“为什么”为推动成长的动力,让天真烂漫的孩子健康快乐地成长。
本文来自投稿，不代表高小省立场，如若转载，请注明出处：https://www.52gxs.com/141523.html
