近年来，有些幼儿园已经不按照常规的小班、中班、大班进行分班了。
假期那会儿，我听侄女非常自豪地说：“我已经上草莓班了，马上就可以上西瓜班了！”我大为不解，身边的大人也是第一次听到这个说法。
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幼儿园分班是“随缘”还是有“套路”？
老师不明说家长也要懂
一问表姐，表姐说这是幼儿园刚刚推出来的叫法，小班就是草莓班，中班是西瓜班，大班是樱桃班。
我去网上搜索了相关信息，看到了几条有趣的评论。有网友说有些父母不喜欢“小三班”这个名字。
还有网友说：“自家孩子去年是小三班，今年是中二班，终究是我们承担了所有。”
一说起分班，相信很多人对分班的第一印象便是上初中、高中时期，每年会根据上期末考试成绩排名，进行重点班、次重点班、普通班的分班。
但是现在幼儿园，也有着一些分班的隐形规则，其中“暗藏玄机”。
孩子上幼儿园，是家里头等重要的大事，很多父母都担心孩子在幼儿园的生活是否顺心如意，担心孩子是否会被别人欺负。
如此一来，孩子能否分到好的班级，更是父母心中的牵挂。糖果妈妈说：“她觉得幼儿园分班不是随机的”。
她还说：“中间号是优秀班级，配备的师资也会更好，而尾班的孩子家庭情况比较杂，特别是外来户口的孩子会更多”。
她女儿所在的幼儿园中，尾班的孩子读到大班，好多小朋友都转学了，剩余的小朋友就会被分配到其他班级中挤一挤。
糖果妈妈还说，有几个班级的小朋友，都是最有经验的老师管理，这些孩子从暑假托班开始就是由这些老师带教。
她曾经也想申请给孩子换个班级，结果老师根本不同意。
而幼儿园老师小李说，幼儿园分班是随机还是有讲究，都要看学校安排。
比如她所在的学校都是班主任抽签，班主任抽到哪个班级就管理哪个班级。除了老师自己的孩子由老师挑选班级，其余的孩子都是随机排班。
小李还劝慰各位父母不要过度焦虑，其实他们身为老师也会非常焦虑。他们也不知道分到自己班级里的小朋友是哪种性格，是否好管理。
正如小李所说，我们真的无需为孩子的幼儿园分班过度担忧。
只要孩子所在班级的人数与男女分布比例是合理的、教师配备数量是科学的、班级教学设备是没有安全隐患的，那么我们就可以放心地把孩子带去学校。
不过，确实现在也有很多学校在孩子入学前，会对孩子的兴趣爱好、特长，以及性格特点等进行调查了解，并根据孩子的实际情况进行分班。
如果父母遇上了这样的幼儿园，那就是一大喜事。但是如果你家孩子的幼儿园并不是这样的，我们也只要观察上述提到的孩子所在班级的特点就好。
但其实，无论是哪个班级，孩子是否能在幼儿园中快乐学习、快乐成长，还是和孩子本身有关。
有的孩子无论是幼儿园阶段，还是小学阶段，都能很快地适应新环境，根本不需要父母担心。因此，我们要培养孩子以下几种能力，孩子才能迅速地融入新环境中。
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孩子上幼儿园前，最好提前学会2种能力
入园后，孩子适应快，父母也省心
能力一：自理能力
如果孩子的自理能力强，那么他们上幼儿园时，就可以在力所能及的范围内，自己照顾自己。这样懂事乖巧的孩子，不仅父母喜欢，幼儿园老师也非常喜欢！
试想一下，在众多需要老师手把手帮助的孩子中，只有你家孩子能够在用餐时乖巧地自己吃饭、可以自己上厕所、在午睡前后自助穿脱衣服，老师如何不会更加疼爱这样的孩子呢？
在平时的生活中，我们要让孩子知道自己的事情自己做，这是在为自己赋能，而不是帮爸爸妈妈解决问题。
其次，我们要多多为孩子创造动手机会，比如在吃饭、穿衣、刷牙洗脸、收拾房间等小事上，我们不要急着出手，而是可以让孩子自我解决。
在孩子学习照顾自己的过程中，我们也要对孩子多一点耐心、包容心，给孩子营造良好的成长和进步环境。
能力二：表达能力
一个有良好表达能力的孩子，在与人沟通上，也会更加轻松。
有一些孩子上了幼儿园，即使自己需要老师帮助，或者有需求时，却连一句完整的话都说不出来，也说不明白。
在这种情况下，老师就无法第一时间满足孩子的需求，或者帮助、安慰孩子。
除此之外，幼儿园也是一个小社交圈，表达能力好的孩子往往可以更容易地结交到朋友。
这样一来，父母再也不用担心孩子在幼儿园没有小朋友一起玩耍了。
因此，在平时的相处中，我们要给孩子营造一个平等、宽容的沟通氛围，允许孩子大胆表达自己的想法，讲述自己的感受。哪怕孩子说错话，我们也不要急着批评他们。
除此之外，我们还可以每天给孩子读一读绘本，给孩子讲故事，让孩子阅读简单的书籍，在聆听和阅读的过程中，不断增加孩子的词汇量，以增强孩子的表达能力。
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结语
事在人为，无论幼儿园分班是随机还是套路，身为父母，我们首先要做的就是培养好自己的孩子，让孩子具备上幼儿园的基本的生活能力和生活习惯。
也许身处的环境我们无法改变，但我们可以通过教育孩子，让孩子各方面能力达到上层状态，这样无论孩子被分到哪个班级，也都能获得老师的青睐。
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