孩子们的世界往往充满了纯真和想象力,他们总能用独特的视角解读这个世界,给我们带来无穷的欢乐和感动。就像最近,一位小学生的一份作业就在网上火了,让无数读者捧腹大笑,直呼”孩子馕精神太可爱了”。
这份作业出自一份小学生四年级语文期末考试卷。主考官发下的命题是这样的:”从事什么工作,最让你向往?请以”如果我是……就好了”为话题写一篇短文,内容不少于300字。”
对于绝大多数小学生来说,回答这个问题并不算太困难。诸如当老师、当科学家、当运动员、当消防员等等,都是小朋友们普遍向往的职业。然而,就有一个小朋友的答案实在太过”与众不同”了,以至于让老师和家长们看后啼笑皆非。
这位小朋友在作文中写道:”如果我是一只鲨鱼就好了。鲨鱼可以在海里呼啸而游,自由自在地到处遨游。它们伟岸的身躯,锐利的牙齿,令人望而生畏。鲨鱼永远都很凶猛,是海底最强大的捕食者。”
“如果我真是一只鲨鱼,我就可以在海洋里肆意狩猎,尽情撕咬小鱼小虾。那些曾经欺负过我的坏蛋们,看到我都得落荒而逃。在海洋里,我将成为无可匹敌的掠食者,所向无敌。”
作文开头这几句,字里行间还算正常,体现了孩子对于大自然及动物的向往与喜爱。但接下来的发展,就实在出乎所有人的意料了。
“假如有一只大鲨鱼跟我顶嘴,我就把它的头给咬下来。而那些欺侮同伴的小丑鱼,我也会狠狠地咬上一口,让它们见识一下鲨鱼的厉害!再也没有东西是我捕食不了的!”
“到了最后,整个海洋都将臣服在我的獠牙之下!我成了海中最强的霸主,谁也不敢小看我。所有鱼儿看到我都只有乖乖听话的份,否则下场就是被我狠狠咬上几口。”
读到这里,无论是老师还是家长都忍俊不禁了。一方面,孩子童言无忌的写作风格让人啼笑皆非;另一方面,孩子意淫中的”独裁暴君”形象也实在太过喜感了。
不过,更令人捧腹大笑的还在后面。这位小朋友在作文的结尾处写到:”从那以后,我就可以肆意妄为了,所有小动物都要尊称我为’鲨鱼大王’,不得不从。我将会彻底主宰整个海洋,任何人都惹不起我!”
看到这番狂妄自大的言论,无论是家长还是老师都无力吐槽了。这位小朋友用孩子特有的单纯视角和想象力,塑造了一个独一无二的励志故事。他对于”自由自在,所向无敌”的向往,体现了孩童心中纯真的梦想和期望。
然而,他对于”自由”的理解又过于狭隘和极端。在他笔下,追求自由和力量的终极体现,就是肆意妄为、凌驾于众生之上。这种富有戏剧性和喜剧色彩的写作,不但让人读之捧腹,也让人不禁感叹:孩子们的内心世界是如此纯真而有趣啊!
这位小朋友用他独特的表达方式和想象力,生动再现了孩子们天真烂漫、贪玩顽皮的童心世界。或许在长大以后,他会渐渐理解到”自由”并不等于放纵,力量更不意味着肆意妄为。但在现在这个时候,他只是单纯地表达了内心的一种梦想和渴望。
对于孩子们来说,什么样的生活状态和权力才算是最终极的自由呢?答案可能就是作文中这位小朋友一厢情愿的臆想。他似乎认为,成为独裁暴君、凌驾于众生之上,才是真正自由的体现。
孩子们的想象力常常出人意料又引人发笑。然而,正是这种发自内心、毫无拘束的想象力,才构筑起他们丰富多彩的内心世界。只有放下成人世界的框框,我们才能真正领略孩子们天马行空的思维方式。
总的来说,这篇作文给所有读者带来了快乐和欢笑。但除了欢笑外,我们更应该珍惜孩子们纯真无瑕的创造力。毕竟,这是一种宝贵的天赋,如果我们能好好呵护,它就能在未来成就孩子们无限的人生梦想。
作为家长和老师,我们更应该鼓励孩子们大胆地表达自己的想象力,而不是将其扼杀或嘲笑。我们要耐心引导孩子,让他们的创造力朝着正确的方向发展,而不是一味否定或压制。
毕竟,今天他们或许只是一个狂妄的”鲨鱼大王”,但谁又能保证,明天他们就不会成为一位伟大的科学家、文学家或者改变世界的领袖呢?孩子们的想象力如此精彩纷呈,我们更应该给予关注和呵护,而不是错失这份宝贵的馈赠。
所以,让我们珍惜孩子们纯真可爱的一面吧!用宽容包容的心态对待他们的”口无遮拦”,并在必要的时候给予恰当的引导,让孩子们的创造力在新的时代百花齐放、各得其所。只有这样,我们才能真正成就更多拥有创造力的孩子,他们将来必将为这个世界带来更多欢乐与力量。
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