优秀的孩子都是管出来的,管住这3点,想不成才都难

作为父母,我们都希望孩子能成为社会的精英,出人头地。但要培养一个出色的孩子,并非一件易事。长期以来,不少家长都把注意力过度集中在了教育孩子的具体手段和方法上,比如择校、补习、拔尖培养等。然而,这些都是治标不治本的做法。

真正要让孩子成才,根本在于从日常生活的点点滴滴入手,在孩子们的基本生活习惯、思维方式和人生价值观这3个关键领域给予正确的引导。只有从源头抓起,在孩子们的人格品性上下足了功夫,他们才能真正在将来的人生道路上一飞冲天,成就非凡。

一、培养孩子优秀的生活习惯

优秀人才的培养需要从小抓起,从日常生活做起。因为良好的生活习惯往往能决定一个人未来的发展高度。

对此,家长们主要要从以下三个方面着手:

第一,培养孩子们的自律习惯。自律体现在生活作息、卫生习惯等方面,需要家长们从一开始就严格要求。只有自律,孩子才能在今后的学习工作中保持高度的自我约束力。

第二,培养孩子的运动习惯。优秀的人才都应该具备良好的体魄,所以从小就要培养孩子规律地参加户外体育锻炼,保持积极向上的健康生活方式。

第三,培养孩子良好的学习习惯。高尚的人生志向和持之以恒的学习精神才是一个人成才的根本。因此,家长们要从小抓起,培养孩子持之以恒的求学习惯。

良好的生活习惯一旦形成,孩子们今后的发展就已经打下了坚实的基石。他们将会在今后的人生道路上如鱼得水,处处游刃有余。否则,不良的生活习惯就会成为一个人一生的绊脚石。

二、引导孩子正确的思维方式

优秀的人才不仅仅表现在外在的生活习惯上,更重要的在于良好的思维习惯和思维方式。家长们一定要给孩子们树立正确的思维意识。主要从以下三个方面着手:

第一,培养孩子们的求知欲望。我们要倡导孩子们保持好奇心,勿让知识的探索之路止步于课本,而应该把好奇心延伸到生活的方方面面。只有如此,他们才能活到老学到老,真正成为有识之士。

第二,培养孩子独立分析的能力。很多孩子看问题片面肤浅,根本原因是缺乏独立分析的意识。所以家长要教会孩子独立思考问题的本质,学会全方位思考,作出客观合理的分析判断。

第三,培养孩子创新思维的意识。在培养分析能力的同时,也要引导孩子们学会创新思维,不拘泥于固有思维定式。优秀人才应该勇于挑战权威,与众不同,这是成功的关键。

正确的思维习惯对于一个人的成才至关重要。拥有了良好的求知欲、独立分析能力和创新思维意识,孩子们今后必将在学习和工作中驰骋自如,独领风骚。

三、树立孩子正确的人生价值观

最后也是最为重要的一点,就是要在孩子们心中树立正确的人生价值观。因为价值观将直接决定孩子们今后的人生方向,也将主导着他们未来成就的高低。

这里面包含以下三个主要目标:

第一,树立正确的世界观。孩子们只有形成了客观理性、符合科学的世界观,才能在不断变化的社会环境中游刃有余,从不迷失方向。所以,家长要从小抓起,培养他们对客观事物保持朴实求真的态度。

第二,树立精神追求的人生观。我们要告诉孩子们,仅仅物质财富并不代表一个人的成功和幸福。真正优秀的人才应该追求更高尚的事物,如真理、正义、美德等。要教会他们只有树立了高尚的人生目标,才能最终成就非凡。

第三,树立高度负责任的社会意识。家长们还要教育孩子们,个人的发展与社会是密不可分的。每个人都有义务为社会贡献自己的力量,对国家和民族负起应尽的责任。只有自觉将个人发展融入到社会发展之中,孩子们才能真正成为社会精英中的佼佼者。

拥有了正确的世界观、人生观和社会意识,孩子们就已经焕发出了智慧的曙光。在这三大人生航标的指引下,他们必将在今后的成长道路上一往无前,披荆斩棘,最终成就不凡的人生事业。

四、以身作则,言传身教并重

要让孩子们真正成才,光靠言语灌输是远远不够的。更为重要的,是要以身作则,用实际行动为孩子们树立正确的榜样。

说到底,良好的生活习惯的培养是父母的身教至关重要,需要将这些细节付诸实践。只有亲身给孩子们一个良好的示范,才能让他们在无形之中接受这种影响,从小养成秉持正确生活习惯的意识。

再说思维方式,孩子们通常都是通过观察和模仿大人们的行为而接受影响的。所以,家长们首先要学会独立思考问题,拥有开放包容的思维意识,才能潜移默化地将这种思维方式传递给孩子们。

同样,正确的人生价值观也不是说教就能灌输给孩子们的。相反,只有家长们先树立起对这些价值观的坚定信念,用实际行动展现出来,孩子们才能在生活中一路接受和领会这种高尚品质。

所以,无论是在生活习惯,还是思维意识、人生价值观方面,言传身教都必不可少。父母们首先要过好自己的人生,才能真正做到为孩子们树立起正确的发展模板。

总之,优秀的孩子都不是自然生长出来的,而是需要家长们精心的引导成就的。管住孩子们的生活习惯、思维方式和人生价值观这3点,才是培养优秀人才的真经。只要循循善诱,相信每个孩子都有资格在未来成为精英中的佼佼者,成就不凡的事业。