很多家长为了提高孩子的阅读量，不仅给孩子阅读各种绘本、书籍，报阅读课轻课，还给孩子安排上了一些儿童听书app。
市面上比较火的两款app不外乎是凯叔讲故事和樊登小读者了，文章开始前，家长们先来看一下鱼sir对它们的总结报告。
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凯叔讲故事&樊登小读者
凯叔讲故事（0-12岁）：
听书资源丰富庞大，但分类不清；
家长在选择听书资源时比较困难。
樊登小读者（0-15岁）：
听书资源主要是图书读物，种类单一；
重视亲子共读，且效果更好。
总结：
凯叔的优势在于资源丰富，而樊登的优势在于深耕儿童阅读版块。
01、凯叔讲故事
听书资源丰富，家长选择会困难
圈里也有很多家长都在用凯叔讲故事。这款app初看内容很杂，它是怎么分的，共有4个板块。
“故事”包含所有的音视频故事内容；
“学堂”是付费类课程，有英语、思维、艺术等课程；
“商城”是学习玩具、家庭日常用品购买平台；
“我的”主要是用户个人信息管理。
测评：凯叔讲故事VS樊登小读者，听书App还是阅读轻课，选谁？
凯叔讲故事的目标人群覆盖了0-12岁的孩子。但事实上它的内容分了3个年龄段，有0-2岁、3-6岁及6岁以上。
内容由系列故事和单个故事组成，故事类型很丰富，有绘本、原创儿歌、经典童话、热门动画等；且根据家长的需求分了不同的使用场景，如休闲娱乐、教育学习、哄睡等。
重点说一说不同场景下的听书资源。
“休闲娱乐”没有明确的学习目的，内容有益就可以；
“教育学习”根据学习需要选择故事，但大多需要付费；
“哄睡”场景选择绘本故事、原创儿歌、经典动画均可。
测评：凯叔讲故事VS樊登小读者，听书App还是阅读轻课，选谁？
凯叔讲故事做这样的划分，其实界限还是比较模糊的，在不同的使用场景貌似都有通用的资源，对于家长来说，让孩子针对性提高阅读的目的就被弱化了。
此外，凯叔讲故事设有“亲子共读”专辑，不过局限在于家长结合音频学习，以模仿为主，并没有“手把手教家长”的内容设置。
怎么评价凯叔讲故事呢？从4个方面来看：
1.内容丰富度：资源丰富，不同的孩子可以找到适合的阅读资源；
2.内容质量：质量有保障，故事的制作经过悉心打磨；
3.选择便捷性：资源众多但分类不清晰，选择困难；
4.阅读延展性：指导家长做亲子阅读的内容少，不利于亲子共读能力的养成和提升。
02、樊登小读者
资源单一，亲子共读效果好
如果说凯叔讲故事的阅读针对性不强，那么樊登小读者相对来说在阅读方面要深入得多。
樊登小读者的界面相对也要简单多了，有3个板块。
“读书”包含所有的音视频故事内容；
“家长”是各种教育资源，亲子游戏、家长课堂等；
“我的”主要是用户个人信息管理。
樊登小读者的资源有绘本、桥梁书、儿童文学和百科新知这四块。
测评：凯叔讲故事VS樊登小读者，听书App还是阅读轻课，选谁？
绘本：以图画阅读为主，面向学龄前孩子；
桥梁书：是图文结合，面向小学低年级孩子；
儿童文学：以文字为主，面向小学中高年级以上孩子；
百科新知：立足于阅读，拓展跨学科视野，发展语文综合能力。
可以看到，樊登对不同年龄阶段的孩子以及阅读需求，做了明显的划分。
有意思的是，樊登小读者每本书配套有一书两讲、共读宝和图书详情。
一书两讲是把书本分为故事版和讲读版的视频。故事版面向孩子，以“剧场+动画”的方式展示；讲读版则面向家长，介绍书的背景及亲子阅读的互动方式等。
测评：凯叔讲故事VS樊登小读者，听书App还是阅读轻课，选谁？
共读宝按照亲子共读前、中、后三个环节，为家长提供具体的提问方式、家庭游戏指导。
测评：凯叔讲故事VS樊登小读者，听书App还是阅读轻课，选谁？
图书详情包括书籍介绍、教育启示、共读提示和讲师介绍。
很明显，在亲子共读方面，樊登小读者对于家长方面的工作考虑得很细致，另外值得一夸的是每本书配套的“一书两讲”讲读版视频中，对于不同孩子年龄的孩子，介绍了不同的拓展方式，于孩子来说，这无疑是更适合的引导方式，于家长来说，要更省时省力。
对于樊登小读者的评价，鱼sir也从4个方面来说
1.内容丰富度：主要是图书读物，无系统课程，相对单一；
2.内容质量：图书制作比较精致；
3.选择便捷性：区分出了不同年龄段孩子的不同学习需求；
4.阅读延展性：对于家长十分友好，提高了亲子阅读的趣味性。
通过这么一对比，家长可能会想，樊登小读者要比凯叔讲故事要好？
但在鱼sir看来，这两家app本身定位不同，面向的家长也是不同的，因此谁比谁好倒是不能一概而论。
测评：凯叔讲故事VS樊登小读者，听书App还是阅读轻课，选谁？
其实，两家课程各有特色，具体怎么选择要看家长的重点需求是什么。如果你在这方面有困惑，也欢迎找我详聊。
03、鱼sir建议
到底是选择听书app还是选择阅读类轻课？
又或者两个都要学？
很多家长在这个问题上有选择困难症。
听书app的优势在于对内容解读、阅读拓展多，但缺乏拼音、识字等语文基础知识的积累和练习；阅读类轻课会进行识字、拼音、词汇与表达的练习，形式更加丰富，但对阅读内容展示的生动性不够。
结合以上分析，我建议有不同学习需求的家长，进行不同的选择。
如果家长想要重点培养孩子的阅读习惯、提升阅读能力，推荐选择儿童听书类APP，这里鱼sir要提醒家长，不能多度依赖听书软件，纸质图书更有利于孩子深度阅读能力的发展；如果家长精力有限，或者希望孩子在阅读之外，还能进行识字、拼音等基础能力训练，则推荐选择阅读类轻课，例如河小象、荷小鱼等。
至于如何选择更适合孩子的识字、拼音和阅读类课程，又是另一个复杂的问题了，
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