看完一本书，就不记得内容了，就是一时的新鲜感，虽然精神上得到满足和充实了，之后没几天，书里到底讲了什么？
却是模糊不清了，再过一段时间，直接是忘了。
可惜，又可叹。
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阅读《读懂一本书：樊登读书法》，突然有些醍醐灌顶，要想读书有用，读有所获，不能忽略以下这10件小事。
01阅读重要性之反脆弱的武器。
社会的进步，科技的变革，生活的重压，让我们越来越焦虑，无所适从。焦虑什么？为什么焦虑？我门该怎样处之泰然？
正如樊登所说，核心的焦虑来自未来的不确定性，个人缺乏对抗脆弱的能力。
如何做呢？——主动且有针对性地学习。
多向度的人=事实+逻辑+批判性思维。
02讲书必备的五种能力。
樊登老师在他的书《读懂一本书》里，说了讲书要必备五种能力。
（1）逻辑思维能力。
（2）大局观。
（3）语言能力：简洁但幽默，且具有说服力。
（4）同理心，学会感同身受，换位思考。
（5）爱会让你充满热情，感到一切付出都是有意义的，值得的。
03TIPS原则。
选书挑书也是一门学问，在《读懂一本书》里，樊登提到了一个原则——TIPS原则，值得借鉴。
（1）工具：提炼工具性的内容，有方法论。
（2）新的理念和新的想法。
（3）实用性。
（4）科学性，经历了科学的检验论证。
04买书秘诀。
买书有7个秘诀，你了解以下哪种？
（1）看出版机构公司。
（2）看作者背景。
（3）看推荐人。
（4）看好书中的推荐书单。
（5）看书后的参考书目。
（6）看内容，每本好书都有一个使命，看是否提供解决方案，论证是否严谨。
（7）看翻译和图书印制质量。
05理解力的池子。
要学会建立自身的理解力的池子，即自身的知识底层积累：经济学、心理学、国学、管理学、逻辑学、哲学和人生经验。
06知识的自我反刍。
读书要有方法，阅读少划重点。
读完后给自己时间间隔。
挑战大脑，回忆全书，做思维导图。
讲书，做知识的传播者，能加深理解。
07如何解构一本书，提取书中价值和精华。
要有目的的阅读，这本书解决了什么问题？
这本书当时的写作背景是什么？
书中提供了哪些解决方案？
08讲书是内容的再创作。
讲书要以一手知识内容为指导原则下的二次创作。
知识输出时，原文表达不能超过10%。
用故事好过枯燥地讲道理。
构建你的认知坡道。
09活用思维导图，打造高效输出。
每个人都需要看书之后掌握一套属于自己的阅读方法。
复盘思维导图，增强记忆，语言能力靠积累。
10如何构建认知坡道？
从书中最打动人的一点入手。
一上来就抓住人的注意力。
坡道怎么来呢？从生活场景代入，出其不意中来。有了认知的坡道，读懂一本书，并且把这本书的内容内化成为自己的知识，并且传播开来，就有了更精彩的诠释和表达。
很多时候，我也读书，但是书却是读过一遍就忘记了。只记得这本书是好看，还是不好看。如果是不好看的书，估计也就记得个书名而已。这样读书，感觉我还是浅薄了。读书，让书变得有用，这样我才能记住它，让它对我有益。
那么，怎样让书有用呢？
升级你的读书方法和读书笔记。
读书方法这是一个方法论，而读书笔记，却又是一个落到实处的，可以看得到的行动方案。
做读书笔记时，问自己两个问题：
一是读书有些内容我可以用得上？列出来。
二是列践行清单，书中对我有用的每条内容我要怎们做？
剽悍一只猫曾说过，读书这件事，本就是终身成长者的标配。
读懂一本书，不难，难的是坚持，难的是日复一日的努力。
光想，是没有前景的。
只有践行了，才算是自己的东西，让我感觉给自己的脑袋打开了一个新的通路。
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